Reseña

Las Actas Jornadas de Docencia 2024 reúnen experiencias, investigaciones e innovaciones educativas desarrolladas en la Universidad Católica de Temuco y otras instituciones nacionales. Bajo el lema “Atención a la diversidad en el aula universitaria y las diversas soluciones educativas”, el documento compila trabajos agrupados en cuatro líneas temáticas: inclusión educativa, innovación con tecnologías digitales, transformación docente en áreas disciplinares e impacto de la inteligencia artificial en la educación.

Destacan iniciativas enfocadas en la diversidad estudiantil, la personalización del aprendizaje, el uso de tecnologías emergentes y la formación docente con perspectiva intercultural. El Centro de Innovación en Aprendizaje, Docencia y Tecnología Educativa (CINAP) se consolida como un agente clave en este proceso de cambio y mejora continua en la educación superior.