Reseña

El presente documento reúne las actas del XIV Encuentro Anual de Centros de Apoyo a la Docencia (ECAD 2025), realizado los días 20 y 21 de noviembre de 2025 en la Universidad de Talca, bajo el lema “Conectando saberes, transformando la enseñanza universitaria”. El encuentro es organizado desde el año 2009 por la Red de Centros de Apoyo a la Docencia, REDCAD, como un espacio de colaboración, intercambio y trabajo conjunto entre las unidades y equipos que, desde distintas instituciones, impulsan la innovación, la investigación y el fortalecimiento de la docencia universitaria en el país.
Estas actas recogen una parte importante de las presentaciones, reflexiones y aportes compartidos durante el encuentro 2025, así como también el trabajo colaborativo que la red ha venido desarrollando para fortalecer el desarrollo docente y la transformación de la enseñanza universitaria desde la cooperación, el aprendizaje mutuo y la construcción compartida de conocimiento.
El documento se organiza en cuatro secciones. Una primera, que incluye los discursos inaugurales y una síntesis de las conferencias ofrecidas por las invitadas internacionales, cuyas presentaciones aportaron miradas y reflexiones valiosas para pensar los desafíos actuales del desarrollo docente, la innovación educativa y el Scholarship of Teaching and Learning. A continuación, se presentan los trabajos de investigación y experiencias, organizados en bloques temáticos, dando cuenta de la diversidad de enfoques, iniciativas y resultados compartidos por las instituciones participantes. Luego, se incorpora una breve descripción de los talleres, entendidos como espacios de formación, diálogo e intercambio entre colegas. Finalmente, se ofrece información sobre la sesión de pósteres, instancia que amplió las oportunidades de difusión, conversación y encuentro académico.
Más allá del registro de las actividades, este documento busca dejar constancia del valor del trabajo en red, de la colaboración sostenida entre instituciones y del compromiso compartido con una docencia universitaria de calidad. El ECAD 2025 volvió a mostrar la importancia de encontrarse, compartir experiencias, discutir desafíos comunes y seguir construyendo, entre distintas instituciones y equipos, una comunidad que aprende y avanza de manera conjunta.
Como equipo coordinador del encuentro, queremos expresar nuestro agradecimiento a todas las personas e instituciones que hicieron posible esta actividad: al Comité Académico y a las y los representantes institucionales de la red; a las más de 165 personas asistentes, provenientes de 33 instituciones de educación superior del país; a la Vicerrectoría de Formación de la Universidad de Talca; a la Academia Docente de la Universidad de Talca; y al equipo de funcionarios, estudiantes y colaboradores de la Universidad de Talca que acompañaron cada una de las actividades. El aporte de todas y todos fue fundamental para dar vida a este encuentro y para seguir fortaleciendo un trabajo compartido en favor de la docencia universitaria.