Síntesis y relato de medio siglo de desarrollo curricular: para una genuina propuesta epistémica en la formación de Kinesiólogos Chilenos
Existen variados elementos que, en el devenir
histórico de la EKUCM, permiten razonablemente
especular que fueron parte de
hitos significativos y por tanto tuvieron repercusión
en el desarrollo de esta disciplina
en Chile. En este contexto, determinar los
elementos críticos que en 52 años a juicio de
docentes memorables y de informantes claves,
incidieron en la evolución disciplinar de
la Kinesioterapia-Kinesiología en Chile, resulta
ser una obligación académica.
Mediante un estudio cualitativo interpretativo,
se convocó un total de diez docentes
memorables participantes de los periodos
pre licenciatura donde fue clave el aumento
de semestres para ascender al grado de licenciado,
mientras que a partir del proceso post
acreditación en que se decidió la relevancia
de la innovación curricular y de la operacionalización
del Modelo Función Disfunción
del Movimiento Humano (MFDMH) se desarrollaron
entrevistas semiestructuradas.
La triangulación de los antecedentes en base
a grupos focales de kinesiólogos egresados,
contemporáneos a los docentes memorables
junto a las grabaciones obtenidas fueron transcritas para posteriormente analizarlas.
En todo momento el equipo de trabajo buscó
desplegar el propósito inductivo de la experiencia
para reconstruir en base a los relatos,
la historia de la disciplina en la EKUCM.
Con los antecedentes proporcionados esperamos
contribuir a la construcción de
la memoria y el desarrollo histórico de los
acontecimientos acaecidos cuyos resultados
han llevado a la EKUCM a tener una clara
identidad que se manifiesta en una presencia
nacional reconocida.