Reseña

El libro que acá se presenta no es un manual, tampoco un conjunto sistemático de trabajos con opiniones concordantes entre sí, ni menos una toma de postura corporativa frente a un tema; este libro es un conjunto de perspectivas abocadas a reflexionar sobre alguna dimensión de una disciplina teórica de creciente interés: la educación universitaria.
Quienes escriben estos artículos están vinculados, de forma especial, por la actividad académica en su amplia dimensión (administrativa, docente, investigativa, directiva, entre otras) acompañados por la preocupación por la forma en que es posible observar, estudiar y comprender nuestra disciplina en el actual contexto universitario. Por ello, estamos frente a un trabajo exploratorio y reflexivo que contrapone experiencias, consejos y análisis de muy diverso tipo, pero no por ello excluyentes.